psycholog, psychoterapeuta, superwizor-dydaktyk, trener
Certyfikat Psychoterapeuty Poznawczo-Behawioralnego PTTPB (2005)
Certyfikat Superwizora-Dydaktyka PTTPB (2014)
Certyfikat Trenera I i II stopnia Polskiego Towarzystwa Psychologicznego (1997)
Certyfikat EABCT (2010)
Miejsca pracy klinicznej:
Prywatna praktyka POZA Marzenna Kucińska
Cogito Ośrodek Terapii Poznawczej i Schematu w Warszawie
Doświadczenie zawodowe zdobywa od 1992:
Praktykę zawodową rozpoczęła podczas studiów uczestnicząc w zajęciach rozwojowych i pracując wolontaryjnie m.in. w ramach „Pogotowia Makowego” Towarzystwa „Powrót z U” , zajęciach OTiRO czy ośrodka PETRA. Już podczas studiów związała się z Instytutem Psychologii Zdrowia i Trzeźwości PTP, gdzie spędziła ok 20 lat zajmując się psychoterapią dorosłych, badaniami efektywności terapii i szkoleniami w zakresie podstaw pomocy psychologicznej. Doświadczenia kliniczne zdobywała także w IPiN na oddziale zaburzeń dwubiegunowych.
Od 2004 roku związana z PTTPB, ukończyła drugi z kursów terapii poznawczo-behawioralnych prowadzonych w Polsce. Od 2014 jest także superwizorem -dydaktykiem PTTPB.
W 2020 w styczniu ukończyła Studium Dialogu Motywującego PIDM.
Jest członkiem ISST i ma za sobą liczne szkolenia w terapii schematów. Aktualnie pracuje klinicznie w ramach prywatnej praktyki.
Ma doświadczenie ponad 20 lat w szkoleniu terapeutów uzależnień w ramach rekomendowanych szkoleń, podczas pracy w Instytucie Psychologii Zdrowia, współtworząc „Szkołę Specjalistów Psychoterapii i Instruktorów Terapii Uzależnień” w CARE Brok, czy współpracując z „Błękitnym Krzyżem w Polsce”, czy Krakowskim Stowarzyszeniem Terapeutów Uzależnień.
Doświadczenie dydaktyczne zdobywa od 1997.
Od czasu ukończenia kursu trenerskiego i uzyskania certyfikatu w 1997 prowadzi szkolenia terapeutów, przygotowujące do zawodu w zakresie podstawowych umiejętności, takich jak budowanie relacji terapeutycznej, praca z grupą, wykorzystanie technik doswiadczeniowych czy wizualizacyjnych. Prowadzi także treningi umiejętności psychologicznej (interpersonalny, intrapsychiczny czy asertywności).
W latach 1997-2022 prowadziła szkolenia przygotowujące do uzyskania certyfikatu terapeuty uzależnień.
Od 2007 zaangażowana w szkolenia dotyczące terapii poznawczo-behawioralnej.
Główne obszary zainteresowania naukowego i klinicznego to:
praca z traumą, zaburzenia osobowości, uzależnienia, rozwój osobowości.